Os participantes do Parlamento Jovem Minas (PJ Minas) em Uberlândia deram continuidade à elaboração das propostas que serão apresentadas na Plenária Municipal marcada para o dia 1º de julho, na Câmara Municipal.

A iniciativa integra as atividades da Escola do Legislativo e tem como tema central em 2026 a inclusão das pessoas com deficiência e neurodivergentes. Durante os encontros, estudantes de diversas escolas da cidade discutem problemas sociais, constroem propostas legislativas e aprofundam conhecimentos sobre cidadania e participação política.

Os trabalhos são organizados em três eixos temáticos: enfrentamento ao capacitismo e à violência, direito à informação e à comunicação e espaços acessíveis e ambientes inclusivos.

Segundo a coordenação da Escola do Legislativo, os alunos têm demonstrado evolução na construção das propostas ao longo dos encontros, contando com o apoio de monitores e profissionais responsáveis pelas oficinas.

Entre os temas debatidos pelos estudantes estão acessibilidade em espaços públicos, inclusão social, mobilidade urbana e ampliação dos direitos das pessoas com deficiência.

Os próprios participantes destacam que a convivência com pessoas neurodivergentes e com deficiência durante o projeto tem ampliado a compreensão sobre os desafios enfrentados diariamente por esse público.

Os monitores também relataram avanços significativos na qualidade das propostas elaboradas pelos estudantes. Segundo eles, as discussões têm estimulado reflexões sobre temas que muitas vezes passam despercebidos pela sociedade, como barreiras de acessibilidade em ambientes de uso coletivo.

Na próxima etapa, marcada para 10 de junho, os alunos participarão de um ensaio para a Plenária Municipal, quando serão debatidas e votadas as propostas que poderão seguir para as etapas estaduais do Parlamento Jovem Minas.

O programa é desenvolvido pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais em parceria com câmaras municipais e instituições de ensino, promovendo a formação política e cidadã dos jovens mineiros.