A Escola Municipal Luiz Magnabosco, em Sacramento, concluiu nesta sexta-feira (17) a primeira etapa do projeto "Presença que Faz Diferença", iniciativa desenvolvida pela Prefeitura de Sacramento, por meio da Secretaria Municipal de Educação, que une incentivo à frequência escolar, valorização do desempenho dos estudantes e educação financeira.
A proposta busca estimular a presença diária dos alunos nas aulas, reconhecendo o comprometimento com a rotina escolar e incentivando valores como responsabilidade, autonomia e cidadania desde os primeiros anos de aprendizagem.
Ao longo da primeira etapa do projeto, os estudantes acumularam pontos por meio da assiduidade, participação nas atividades e compromisso com as tarefas escolares.
Esses pontos foram convertidos em uma moeda simbólica criada especialmente para a iniciativa, chamada Magna Premia, utilizada pelos alunos para realizar compras em uma loja montada dentro da própria escola.
Entre os produtos disponíveis estavam brinquedos, materiais escolares e outros itens educativos, escolhidos para reconhecer o esforço dos estudantes e tornar a experiência ainda mais motivadora.
Mais do que premiar a frequência, o projeto proporciona uma experiência prática de educação financeira, tema que vem sendo cada vez mais valorizado no ambiente escolar e previsto entre as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Durante as compras na loja pedagógica, os estudantes precisam analisar preços, calcular valores, fazer escolhas, controlar os gastos e decidir se utilizam toda a moeda disponível ou economizam para oportunidades futuras.
A atividade permite que conceitos de matemática e planejamento financeiro sejam trabalhados de maneira lúdica, aproximando os conteúdos da realidade vivida pelas crianças.
Outro diferencial da iniciativa é o fortalecimento da parceria entre escola e família.
Cada estudante possui uma cartela de acompanhamento, permitindo que pais e responsáveis acompanhem a evolução da pontuação e incentivem a frequência e o comprometimento com as atividades escolares.
Segundo a diretora da Escola Municipal Luiz Magnabosco, Ana Cristina Silva, o projeto vai além da redução das faltas e busca contribuir para a formação integral dos alunos.
Ela explica que, no segundo semestre, a iniciativa será ampliada e passará a atribuir maior pontuação aos estudantes cujos pais ou responsáveis participarem de reuniões, eventos e demais ações promovidas pela escola, fortalecendo ainda mais o vínculo entre família e comunidade escolar.
Ao integrar incentivo à frequência, reconhecimento do esforço, educação financeira e participação familiar, o projeto "Presença que Faz Diferença" reforça a proposta de uma educação voltada para o desenvolvimento integral dos estudantes.
A iniciativa demonstra que a permanência na escola vai além da presença física, tornando-se uma oportunidade para desenvolver habilidades acadêmicas, sociais e financeiras que poderão acompanhar as crianças ao longo da vida.